Организационно-педагогические условия инновационной деятельности государственных и негосударственных образовательных структур в их взаимодействии
Общая информация
Даурова Марет Шугаибовна
Доцент кафедры педагогики и социальной психологии Адыгейского государственного университета (2013)
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Ведущая организация
Московский государственный областной университет
Место защиты
Диссертационный совет
Д 212.001.03
при
АГУ
Дата защиты
2 июля 2004
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Долгополова Любовь Михайловна. Формирование и развитие творческих способностей младших школьников на основе межпредметной интеграции (Диссертация 2001)
XXX
Сергеева Татьяна Федоровна. Информационно-категориальный подход к обучению математике в начальной школе (Диссертация 2002)
XXX
Исаков Валерий Иванович. Научно-методическая составляющая деятельности регионального университетского комплекса (Диссертация 2000)
XXX
Ярощенко Татьяна Валерьевна. Педагогический мониторинг в образовательном процессе прогимназии (Диссертация 2003)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Оксанич Елена Анатольевна
Краснодарский край, Краснодар
Доцент Кафедры теории бухгалтерского учета Кубанского государственного аграрного университета имени И.Т. Трубилина
Травников Григорий Николаевич
Пермский край, Пермь
Ректор АНО ДПО «Институт инновационной образовательной политики и права «Эврика - Пермь», президент ассоциации «Эврика-Пермь»
Значительная часть выявленных дословных совпадений — это совпадения с текстом докторской диссертации научного руководителя диссертанта 2002 г. (работа Т.С, Сергеевой включена в библиографию диссертации), что называется, «родственная трансплантация». На с. 117-122, 125, 127, 129 и 130 можно видеть идентичность описания эксперимента и его результатов.
Хотелось бы надеяться, что педагогический эксперимент проводился диссертантом совместно с научным руководителем (согласно диссертации научного руководителя обучающий эксперимент проводился в 1998-2001 гг. на базе школ Республики Адыгея и Краснодарского края; а у диссертанта в эксперименте «принимали участие 100 учащихся ЦИРР и 100 учащихся школы №33 (1999, 2000, 2001 и 2002 гг. обучения» (С. 127). К сожалению, в автореферате диссертант не упоминает о том, что экспериментальная часть исследования проводилась совместно с кем-либо.
Из других предполагаемых доноров в библиографии есть работа Л.М. Долгополовой, что, впрочем, не может объяснить незакавыченных дословных совпадений 5 страниц работ вплоть до оборотов «мы считаем» (с. 83), «мы придерживались концентрического принципа построения арифметического материала» (с.84). Сведений о работах, которые были бы опубликованы в соавторстве диссертантом и предполагаемыми донорами, автореферат диссертации не содержит.